为高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，ky体育（中国）党委准确把握艺术院校思政理论课的教学特点，提升协同育人的系统性和精准性，举办了ky体育（中国）首届思政课教学比赛，近日落下帷幕。
6月21日上午，“以学铸魂，立德树人——ky体育高质量开好‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课暨首届思政课教学比赛总结会” 在北416举办。院领导裴小倩、李艳玲、曹荣瑞、冯磊，与相关职能部处负责人、二级院系书记、副书记、辅导员，马克思主义学院教师等参加本次总结会。院党委副书记曹荣瑞主持会议。
马克思主义学院院长张卓总体汇报 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课前期筹备、课程开展，此次副书记授课比赛特色亮点和下一阶段改进举措等。
院领导为获奖个人和团队颁发证书。
序号 | 奖项类别 | 获奖个人/团队 |
1 | 一等奖 | 张洋 |
2 | 二等奖 | 王佳月、马静 |
3 | 三等奖 | 周菲、竺茹伊、向征 |
4 | 优胜奖 | 吴佳、亢爽、尹晓楠、闵振奇、李文文 |
5 | 优秀指导教师 | 李敏、董少校、王翩 |
6 | 优秀团队 | 郭倩倩、王滕团队， 王晓秋团队，刘莹团队 |
优秀指导教师代表，马院教研室主任、副教授、硕士生导师李敏从贯彻落实习近平总书记提出的“八个相统一”、 艺术类院校思政课守正创新、同向同行协同育人等方面分享了此次作为指导教师，对于自身思政课授课的启发和副书记授课的经验与提升。
一等奖获得者，音乐学系副书记张洋进行现场说课，从原原本本反复学习、大兴调研了解实际、合理设计总体框架、适切融入特色案例、精准对接授课对象、强化互动融为一体六个方面分享自己的心得体会。
裴小倩指出，本次比赛有四个特点。一是组织动员深入。二是思想高度重视。三是责任履行到位。四是工作效果较好。通过比赛，既给同学们上了一堂思政课，也给老师们带来了新的启发，全面提升了理论素养，实现了自我突破。
同时，裴小倩提出三点希望。一要扛起高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，落实立德树人根本任务的政治责任。二要进一步加强党的创新理论学习，努力做到以学铸魂。要牢记习近平总书记政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”嘱托。三要发挥好专业协同育人优势，增强思政课的实效性。希望老师们能够携起手来，共同加入到上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的队伍中，把这门关键课程打磨好。
在为期三周的比赛中，院领导参加到全部授课班级中进行听课，在课程结束后第一时间与授课教师交流、反馈意见。
ky体育二级系部副书记授课风采展示⬇️
社会主义现代化建设的
教育、科技、人才战略专题
数字媒体艺术学院党支部副书记尹晓楠，挖掘数媒学院思政资源，教学特色鲜明，把教育、科技、人才置于中国式现代化之中，与学生开展互动，提升理论学习效果，立足数媒学院发展历程，充分用好学院、教师、学生、校友等立体资源，用一个个鲜活的案例为同学们展现了中国式现代化进程中，教育发达、科技进步与经济振兴。
现代器乐和打击乐系党支部副书记闵振奇，以理论为主线，紧扣高质量教育培养拔尖创新艺术人才的题旨，展示了现打系教师团队获批“全国高校黄大年式教师团队”后的建设成果，鼓舞了现场学生，形成良好的教学共振效果。
作曲指挥系党支部副书记李文文围绕中国式现代化、习近平总书记关于教育、科技、人才建设要自立自强等内容，通过教师主讲、问答互动等形式，将学校发展战略、拔尖创新艺术人才培养目标等ky体育（中国）资源融入课堂教学，引导学生增强将个人发展融入国家发展大局的使命感，让学生真切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大擘画的蓝图与自身紧密相连。
音乐戏剧系党支部副书记吴佳，通过深入浅出的语言和案例教学的方式，让同学们真切体会到教育、科技、人才对于国家发展的战略和先导意义，并结合同学们自身的专业和未来职业发展的需要，引导同学们向“成为拔尖创新艺术人才”的目标奋进，为我国的教育强国、人才强国和文化强国建设做出贡献。
民乐系党支部副书记周菲老师，以当代民乐如何实现创造性转化和创新性发展的生动案例为切入，通过全面的理论讲解和串联的互动问答，帮助学生树立“文化强国必定有我”的理想信念，取得良好的教学成效。
音乐学系党支部副书记张洋紧紧围绕党的二十大报告，结合正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以“文化”“传承”为关键词，在课堂中融入中国戏曲、器乐演奏等形式，将音乐艺术有机融入思政课的教学过程中，呈现出一堂既有严肃理论含量又有生动音乐元素的思政课，受到学生好评。
音乐教育系党总支副书记向征，从历史纵深处出发，用文化的发展串联起马克思主义传播到中国的历史脉络，并适时采用音乐与思政有机结合的方式诠释深奥的学理知识，让现场学生积极参与教学，激发起他们的责任感和使命感。
声乐歌剧系党总支副书记王佳月，将音乐教育理念有机融入“大思政课”建设全过程，落实“教创演研一体化”育人理念，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用经典歌曲以情感人，在音乐民族化道路的成功经验基础上，结合我院学生参与学校重大艺术实践增添了情感育人温度，发挥艺术“以情感人、以文化人、以美育人”特殊功效。
坚持“ 一国两制”和
推进祖国统一专题
管弦系党总支副书记马静，围绕课程内容的核心问题与学生展开对话式探讨，采用理论与经典音乐串联的形式，为学生讲清楚“一国两制”为什么行得通、办得到、得人心？为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边？在让学生弄通理论问题的同时，也对港澳台音乐文化的根脉所系加深理解。
艺术管理系党支部副书记亢爽，注重培养学生对历史问题的探究和对概念问题的剖析，启发学生通过培养问题意识锻炼理论思维，同时在授课中做到情理结合，将课程主题相关的音乐作品融入到教学过程中，增强了课程的感染力和生动性。
音乐工程系党支部副书记竺茹伊，以广受学生关注的音乐节目为导入，加入香港历史问题及回归过程的脉络梳理等学生分享，探索了以学生为中心、以专业为特色、共同学习和分享对理论主题理解和把握的课堂模式。
